近日，广州市荔湾区耀华小学派出14名骨干教师到对口帮扶的连州市东陂镇前江小学进行了一场别开生面的“教育扶贫”活动，受到了当地师生的交口称赞。
前江小学有1-3年级共4个班，4位教师，学生94人。真正的“一个萝卜一个坑”。此外，由于学生多数是“留守儿童”，而“隔代亲”的爷爷奶奶能做到的通常是洗衣做饭。学生们缺少父母亲情，缺少家庭教育。他们要么孤闻寡见，要么是陀螺屁股——坐不住，厌学逃学者不在少数。针对这种现实，帮教学校在前一轮的对接和摸底基础上，有的放矢地对前江小学开展了这场活动，同时向前江小学赠送一批动漫绘画材料，拉开了实效性的帮教序幕。请看，他们在重视小学低年级主科语文、数学的基础上，就连某些不起眼的“边沿”课程也能令人耳目一新，给山区师生大大开阔了眼界。
节目一：二年级动漫美术课是这场“表演”的重头戏。许老师从孩童们喜欢的动漫片如《喜羊羊和灰太狼》入手，进行动漫形象临摹和设计，采取拟人手法，抓住事物和动物的结构与特征进行形象设计，让学生用自己设计的动漫形象演绎和创编故事情节，做到寓教于乐。
节目二：三年级的英语课邓老师做到以歌曲、游戏、比赛等多种形式，让学生在玩中学习，在玩中培养自信，在玩中提高兴趣，从心底里爱上英语。
节目三：学前班的《数字娃娃》绘画课，邹老师以形象的肢体语言吸引小朋友的注意力，以活泼多变的活动激起小朋友的兴趣，使之造型表现欲望有效地转变为娃娃们可爱的作品。
“演出”结束了，激情还在升温。在两校共同参与的教研会上，前江小学教师提出了一个愿望：这样的帮教活动能经常举办就好了。能做到吗？且听耀华小学杨校长的安排吧：从下学期开始，耀华小学将派出相关科目教师定期到前江小学进行“一帮一”对口“带岗”活动，旨在建立一支“不走的帮教队伍”。同时，欢迎前江小学师生利用农忙假等时间到耀华小学“跟岗”学习，帮扶学校将提供食宿等方便。有了这一系列措施，只要双方有心、有意、有行动，加上获得领导和社会的支持，真正的“提高教学质量”就不会可望而不可及了。
扶贫先扶智，决不让一个孩子因为贫困而辍学，这是广州市荔湾区新一轮对口帮扶工作的先进理念。他们清楚地意识到：从真正意义上来说，送钱送物固然需要，但帮科教帮智力，却是长久的、终身受益的事。为此，广州市荔湾区驻连州扶贫工作组联合荔湾区教育局充分利用该区的教育资源优势，精心组织并“导演”了上述这场“演出”。
耀华小学老师用形象的肢体语言上《数字娃娃》绘画课
耀华小学老师在英语课上组织游戏寓教于乐
耀华小学以歌舞形式上好动漫课
